英語の５文型（語順）の見分け方・例文と簡単マスター勉強法

「英語の５文型がわからない」と悩んでいませんか？

「S」とか「V」とか記号の意味すらわからなくて困っていませんか？英語は文型でつまずいて、英語が苦手になってしまう方も多いですよね。

文型とは簡単に言うと「語順」です。動詞が主語の後ろにきたり、最後にきたりなど、英語やフランス語、日本語などそれぞれの言語によってその語順が異なります。

つまりこの語順感覚を身に付けることは英語習得には欠かせないものなのです。

『英語の文法｜英文法の基礎はたった１つしかない』でも解説しているように、英語を習得する上で一番大事な基礎であり、最初に必要な文法と言っても過言ではありません。

英語の文型とは？なぜ必要？

英語の文型は学習する必要があるのでしょうか？

実は、英語の基礎中の基礎ですが、実は知らない人が多く学習しているケースがほとんどです。

しかし、英語の分構造、文型を知ることで多くのメリットがあります。

英語の分構造は？5文型って何？（SVOCなど）

分構造とは、文の形や構成のことを言います。

先ほども申し上げたように、英語の分構造、つまり英語の文型は「語順」です。

日本の学校で英語を学ぶ場合、誰もが勉強するのがこの語順、つまり文型。

この文型は、1900年にイギリスの言語学者C・T・オニオンズが出版した本で提唱したものです。

オニオンズは、どの英文も「SVC」や「SVOC」など5つの文型に分けることができると主張しました。これが、学校で学ぶ5つの文型です。

しかし、この5文型は日本以外の学校では、あまり積極的に教えていません。

というのも、この5文型には例外がたくさんあるからです。そのため、この5文型を覚えれば、英語が完璧に話せるというわけではなく、あくまで分類すれば大よそ5つに分けることができるくらいのものです。

「だったら、覚えなくていいんじゃない？」とか、「日本の教え方が古いんじゃない？」と思うかもしれません。

確かに、5文型を知らなくても日常会話は話せます。

TOEICなどの英語の試験でも、特に「これは何文型？」と聞かれることはないので、知らなくても高得点をとっている人もいます。

しかし、日本人は文型を知っていると英語学習がスムーズです。日本語と英語の文法の違いは大きいです。英語を話すためには、英語の語順を知る必要があります。

次のように英語を日本語は語順、つまり文型がことなります。

韓国人が日本語、日本人が韓国語を習得しやすいと言われている最大の理由がこの語順なのです。

日本語や韓国語は「SOV」型と言われています。

英語などは「SVO型」となります。

英語の文型は、その語順を教えてくれる数学の公式みたいなものです。

基礎である文型の必要性とメリット

この文型を理解してしまえば、公式に当てはめて英語の文が簡単に作れます。

また、それぞれの文型ごとに、訳し方も大よそ決まっています。英語を見て、文型がわかれば日本語訳も簡単です。

英語は文型を知らなくても話せるけれど、日本人は、文型を理解したほうが、英語がスムーズに理解できる場合があります。

つまり、まとめると文型を覚えることのメリットは次のようになります。

1. 基本的な文法理解: 文型を勉強することで、英語の基本的な文法や言葉の役割を理解することができます。これは英語を学ぶ際の土台となります。
2. コミュニケーション力の向上: 文型を学ぶことで、自分の考えや意見を正確に表現する能力が向上します。これにより、英語でのコミュニケーションがスムーズになります。
3. リーディング・ライティングの向上: 文型を理解していると、読んでいる文章の構造を把握しやすくなります。また、自分で文章を書く際にも、適切な文型を使って整った文章を作成することができます。
4. リスニング・スピーキングの向上: 文型を習得していると、英語を聞くときにも言葉の流れや意味が分かりやすくなります。また、話す際にも、自然な英語の表現ができるようになります。
5. 英語学習の効率化: 文型を理解していると、新しい単語や表現を学ぶ際にも、それらがどのように文の中で使われるかをすぐに理解できます。これにより、英語学習が効率的に進められます。

文型はいつ習う？

日本の学校では、通常、小学校の高学年（5年生や6年生）から英語の授業が始まるので、その際、基本的な単語やフレーズを学んだ後、文型について学ぶことが多いです。

しかし、学校や教育方針によっては、中学校で本格的に文型を学ぶこともあります。

つまり、英語初心者にとって、最初に文型を勉強するかどうかは個人の学習スタイルや目的によって異なりますが、先ほどのメリットのところでお伝えしたように、文型をなるべく早い段階で学ぶことがおすすめです。

英語の【文の要素】文型の記号（SVOCなど）の意味を知ろう！

英語の文型は、通常「SVOC」など記号を使って表記します。

「文型以前にこの記号がそもそもわからない」という方も多いですよね。

これらのアルファベットは、Sは主語など、文の要素を表す記号です。

文の要素とは、文の中でのポジションや、役割のことです。つまり、SやVなどの記号は、文の中でその単語やフレーズがどんな役割をするかを示しています。

「文の要素」という言葉は、文法用語で出てくるため、ここで紹介していますが覚える必要はありません。ここでは、SやVは役割を表す記号とだけ何となく知っていればOKです。

ここからは、順番に英語の文形で使う記号について見ていきましょう。

５文型で必要な４つの記号「S・V・O・C」の意味

「S・V・O・C」のそれぞれの意味を解説します。

「S」は主語

「S」は主語の記号で、「Subject（主語）」の頭文字です。

日本語とは本来関係ありませんが、「主語」をローマ字にした場合も「S」から始まるので、関連付けると覚えやすいですね。

主語は、「私は」など「～は」「～が」にあたる部分です。

日本語では省略することが多い主語ですが、英語では基本的には主語が必要です。

英語でも日本語のように、文の一番前にくることがほとんどです。基本的には人や物など、名詞が主語になります。

【例文と解説」

• 例文その１：He is a singer.（彼は歌手です。）→ この文では「He（彼が）」が主語です。
• 例文その２：My father plays the guitar.（私の父はギターを弾きます。）→ この文では「My father（私の父）」が主語です。

「V」は動詞

「V」の動詞の記号で、「Verb（動詞）」の頭文字です。

「歩く」「話す」「食べる」など「～する」にあたる動き、行動を表す表現と、「いる」、「～である」など状態を表す表現が動詞です。

『英語の動詞一覧｜２種類ある動詞の基本と使い方・活用方法』でも詳しく説明している「be動詞」と「一般動詞」という動詞になります。

基本的には主語の後ろに動詞がきます。また、主語と同じ様に、全ての文型に動詞が入ります。

【例文と解説】

• 例文その１：She is a soccer player. （彼はサッカー選手です。）→ この文では状態を表す「is」が「be動詞」です。
• 例文その２：I speak English.（私は英語を話します。）→ この文では動作を表す「speak（話す）」が「一般動詞」です。

因みに動詞の前に付く、『英語の15個の助動詞が今すぐ分かる一覧と使い方』で解説している「willやmay」などの助動詞もありますが、文型の説明の場合には動詞と一緒にVと表現するのが一般的です。

「O」は目的語

「O」は、目的語を表す記号で、「Object（目的語）」の頭文字です。

V（動詞）の動作の対象が目的語です。文の中では、「～を」「～に」にあたる部分です。

基本的には目的語は、名詞が入ります。

【例文と解説】

• 例文その１：She eats meat.（彼女は肉を食べます。）→　この文では「meat（肉）」が目的語です。動詞が「食べる」で、その対象となる「何を（食べるか）」の部分は「meat（肉）」です。
• 例文その２：I like English.（私は英語が好きです。）→ ここでは「English」が目的語となります。

名詞について詳しくは、『英語の名詞一覧｜６つの種類や使い方・形容詞との関係も解説』をご確認ください。

「C」は補語

「C」は補語を表す記号で、「Complement（補語）」の頭文字です。

補語はその名の通り、「補う言葉」です。主語（S）や目的語（O）を説明して補います。

「C」は「S＝C」、「O＝C」という形で表現できます。

【例文と解説】

• 例文その１：My brother made me angry. （私の兄（弟）は私を怒らせた。）→ この文では形容詞の「angry（怒る）」が補語です。「angry」は目的語の「me」（私の状態）を説明しています。つまり「私（O）」＝「怒っている（C）」となります。
• 例文その２：I am a student.（私は学生です）→ ここでは「I（S）」＝「student（O）」となります。

補語でよく使われる形容詞は、『英語の形容詞一覧｜これで十分！絶対に押さえたい２つの用法』を参考にしてみて下さい。

あわせて覚えたい記号「M（修飾語）」

文型で出てくる記号は「S・V・O・C」の４つなのですが、もう１つ知っておきたい記号があります。それが「修飾語」の「M」です。

「M」は「Modifier(修飾語)」の頭文字をとった記号です。

文型の中に出てくる主語（S）や動詞（V）、目的語（O）、補語（C）を説明する表現です。

「SVOC」以外と思ってもらえれば簡単です。

【例文と解説】

• 例文その１：He works hard.（彼は一生懸命働きます。）→ この場合、「hard（一生懸命）」が修飾語です。「work（働く）」を説明しています。
• 例文その２：I studied in the library.（私は図書館で勉強しました。）→ この場合「in the library（図書館で）」が修飾語です。

副詞（『英語の副詞一覧｜形容詞との違いや位置がたった５分で分かる』）や、「in」など前置詞（『英語の前置詞一覧｜全部で78個ある前置詞の解説と使い方』）を使う表現、場所、時間などは修飾語である場合が多いです。

これらの、修飾語（M）は文型という文法的説明には含まれませんが、重要な要素の1つです。

英語の５つの文型（語順）の特徴を分かりやすく解説・例文

ここからは、それぞれの英語の文型のその特徴、日本語訳を見てみましょう。

英語の5文型の一覧表

次の表が英語の5文型と言われるものです。

これからそれぞれの文型を詳しく説明します。

第１文型（SV）

第１文型は「主語（S）＋動詞（V）」です。

日本語訳は「Sが～（V）する」となります。状態を表す動詞の場合、「Sが～の状態にある」となります。

【例文と解説】

• 例文：He runs. （彼は走ります。）
• 解説：「S（主語）＝ He」、「V（動詞）＝ runs」

この文型で使う動詞は、自動詞のみです。

自動詞は、その名の通り自分が動く動詞で、動詞の後に目的語をつけることができません。英語の自動詞は、他動詞に比べ数が少なく、動詞の全体の２割程度です。

自動詞については、『自動詞と他動詞の違いと2つの正しい見分け方・両方使える動詞一覧』の記事もご参考下さい。

【自動詞の例】
「come」,「go」,「live」,「stay」,「walk」など

第１文型は、主語と動詞だけが基本です。

しかし、実際の文では主語と動詞だけはとても少ないです。

多くの場合、「主語＋動詞」の後ろに「修飾語（M）」が入ります。

【例文と解説】

• 例文：She walked in the park yesterday. (昨日、彼女は公園で歩きました。)
• 解説：「S（主語）＝ She」、「V（動詞）＝ walked」、「M（修飾語）＝ in the park yesterday」

少し長い文ですが、これも第１文型です。

解説の通り、この文では「in the park（公園で）」と「yesterday（昨日）」が修飾語です。

因みに、「There is（are）～.」の構文は「～」が主語となり、第１文型となります。

第２文型（SVC）

第２文型は「主語（S）＋動詞（V）＋補語（C）」です。

日本語訳は「SはCである（V）」となります。

【例文と解説】

• 例文その１：Tom is a police officer. （トムは警察官です。）　→ 「S（主語）がTom」、「V（動詞）がis」、「C（補語）がa police officer」です。
• 例文その２：He looks young.（彼は若く見えます。）　→ 「S（主語）がHe」、「V（動詞）がlooks」、「C（補語）が「young」です。

第２文型では補語（C）は、主語（S）を説明する文になります。そのため、「S＝C」という関係が成り立ちます。

例文１の場合、「Tom（トム）」は「a police officer（警察官）」で、「トム＝警察官」という関係です。

例文２の場合も、「He（彼）」は「young（若い）」で、「彼＝若い」という関係が成り立ちます。

このように、SとCがイコール（＝）で結べる英文は多くはありません。

何故なら、この形になる、動詞が限られているからです。

第２文型で使える主な動詞は下記となります。

• be動詞
• look「～に見える」
• seem「～に見える」
• appear「～に見える」
• get「～になる」
• become「～になる」
• turn「～になる」
• make「～になる」
• feel「～を感じる」
• taste「～の味がする」
• smell「～のにおいがする」
• sound「～の（ように）聞こえる」

また、受動態（受け身）も「S=C」が成り立つので第２文型となります。詳しくは、『英語の「受動態（受け身）」を簡単にマスターする５つの基本』をご確認ください。

第３文型「SVO」

第３文型は「主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O）」です。

日本語訳は「SはOを～（V）する」となります。

第３文型では目的語（O）があります。目的語（O）は、「～を～する」の「～を」にあたる部分です。

目的語をとれる動詞は、他動詞です。

他動詞は全部の動詞の約８割で、数がとても多いです。そのため、動詞を全て覚えようとしても無理です。第２文型の他動詞以外であるか、目的語があるかで判断しましょう。

【例文と解説】

• 例文その１：He bought a car.（彼は車を買いました。）→ 「S（主語）がHe」、「V（動詞）がbought」、「O（目的語）がa car」です。
• 例文その２：She helped me.（彼女は私を手伝ってくれました）→ 「S（主語）がShe」、「V（動詞）がhelped」、「O「目的語」がme」です。

尚、第２文型では「S＝C」でしたが、第３文型では「S＝O」とはなりません。

また、この第３文型は英語のことわざでもよく使われるものでもあります。『英語のことわざ一覧｜音声や解説付き！テーマ別50以上の表現』も参考にしてみて下さい。

第４文型「SVOO」

第４文型は「主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O）＋目的語（O）」です。

目的語（０）が２つあるため、区別するために前にある目的語を「O1」、後ろの目的語を「O2」と表記する場合があります。

その場合、文型の表記は「S＋V＋O1＋O2」となります。

「O1」は通常「誰に」にあたる「人」が入ります。「O2」は「～を」にあたる「物・こと」が入ります。

第４文型の日本語訳は「SはO1（人）にO2（物・こと）を～（V）する」となります。

【例文と解説】

• 例文その１：My father gave me a present.（父が私にプレゼントをくれました。）→ 「S（主語）がMy father」、「V（動詞）がgave」、「O1（目的語）がme」、「O2（目的語）がa present」になります。
• 例文その２：She　sent her host family a letter. （彼女は彼女のホストファミリーに手紙を送りました）→ → 「S（主語）がShe」、「V（動詞）がsent」、「O1（目的語）がher host family」、「O2（目的語）がa letter」になります。

目的語を２つ置くことができる動詞は限られています。

目的語を２つ置くことが出来る第４文型をとることができる主な動詞は下記となります。

• ask「人に～を聞く」
• tell「人に～を伝える」
• give「人に～を与える」
• pass「人に～を手渡す」
• get「人のために～を手に入れる」
• buy「人に～を買う」
• sell「人に～を売る」
• send「人に～を送る」
• write「人に～を（手紙）を書く」
• lend「人に～を貸す」
• teach「人に～を教える」
• make「人のために～を作る」
• cook「人のために～を料理する」
• find「人のために～を見つける」
• offer「人に～を提供する」
• pay「人に（お金）を払う」

第５文型「SVOC」

第５文型は「主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O）＋補語（C）」です。

日本語訳は「SはOがCだと～（V）する」、「SはOがCするのを～（V）する」です。

ちょっとわかりにくいですよね。後ほど、第５文型の動詞とその訳し方を紹介します。

第５文型は、第３文型の「S＋V＋O」に目的語（O）を説明する補語（C）を加えたものです。

補語は目的語を説明しているので、「O＝C」の関係が成り立ちます。

この場合の「O（目的語）」には、代名詞が入るのが主です。代名詞とは、「me」、「him」などとなります。詳しくは、『英語の人称代名詞が5分で分かる一覧表』で解説しています。

【例文と解説】

• 例文その１：He calls me Mike.（彼は僕をマイクと呼びます。）→ 「S（主語）はHe」、「V（動詞）はcalls」、「O（目的語）はme」、「C（補語）はMike」となります。
• 例文その２：She　made me happy.（彼女は私を幸せにしてくれました。）→ 「S（主語）はShe」、「V（動詞）はmade」、「O（目的語）はme」、「C（補語）はhappy」となります。

第５文型も、使える動詞が限られています。第５文型で使う主な動詞は下記となります。

• make, get「OをCにする」
• let「OをCの状態にしておく」
• keep 「OをCの状態に保つ」
• find「OがCだと気づく」
• drive「OがCになるよう追いやる」
• leave 「OをCのままにしておく」
• see「OがCするのを見る」 ※「see」以外にも、視覚に関する動詞がいくつかあります。watch、observe、look at、 noticeなどです。また、聴覚に関する動詞、hear、 listen to、触覚に関する動詞「feel」などもあります。
• name「OをCと名付ける」 ※「name」以外にも「名付ける」「～とよぶ」など名付けに関する動詞がいくつかあります。call、 declare、 elect、 choseなどです。
• think「OをCだと思う」 ※「think」以外にも、「～と考える」など思考に関する動詞がいくつかあります。consider、 believe、 supposeなどです。

上記にありました、「make」と「get」を使った「SVOC」の第５文型は日常会話でよく使います。

『英語の「make」の使い方・意味｜１８の必要熟語や例文集』と『英語の「get」の使い方・意味｜１６の必要熟語や例文集』の記事もご参考下さい。

英語の5文型の簡単な見分け方

英語の5文型を解説しましたが、どうしても難しく感じますよね。どの英文がどの文型に当てはまるのか分かればより学習もしやすくなりますね。

見分けるコツその１．

まず、１つ目ですが、英文の文型を見分ける簡単なコツは、動詞とその後に続く単語に注目することです。

1. SVO: 誰かが何かをする 例: Tom eats cake. （誰が？Tom。何を？eat。何を食べる？cake。）
2. SV: 誰かが何かをするだけ（何かが起こる） 例: It rains. （何が？rain。誰が？It（ここでは特定の誰かではなく、雨が降ること自体を指します））
3. SVC: 誰かが何かである 例: She is tall. （誰が？She。何が？is。何である？tall。）
4. SVOO: 誰かが誰かに何かをする 例: I give you a gift. （誰が？I。何を？give。誰に？you。何を渡す？a gift。）
5. SVOC: 誰かが何かをどのようにする 例: He paints the wall blue. （誰が？He。何を？paint。何を塗る？the wall。どのように？blue。）

見分けるコツその２．

次のコツは、文章の中の「だれ」、「どんな行動」、「どんな結果」に注目することです。

1. SVO: 誰が何をする 例: The dog (誰) chases (どんな行動) the cat (何をする)。
2. SV: 誰が何をするだけ 例: The sun (誰) shines (どんな行動)。
3. SVC: 誰がどんな状態になる 例: The sky (誰) becomes (どんな行動) dark (どんな状態)。
4. SVOO: 誰が誰に何をする 例: She (誰) sends (どんな行動) her friend (誰に) a message (何をする)。
5. SVOC: 誰が何をどのようにする 例: The chef (誰) cooks (どんな行動) the fish (何をする) perfectly (どのようにする)。

文型を判別してくれるサイトやアプリはある？

英文を入力すると、それがどの文型なのか無料で分かるサービスがあったらいいですね。

しかし、今現在、そのような無料サービスは皆無なのが現状です。

また、今後のAI技術で、英文を入力して、判別をお願いすることは可能になるかと思いますが、それでも100%正確ではなく、その間違いに気付くためにも、自分自身の英語力を高める必要はあります。

いずれにしても、判別はお願いできても、それが自分自身の英語力UPには直接的には結び付かないのです。

英語の文型を自然と覚えて習得する勉強法

さて、これまで５文型を詳しく解説させて頂きましたが、文型を常に頭に置いてリスニングやスピーキングをしているネイティブはいません。

あくまでこのような英語の文型があるんだ～ぐらいの感じでいいのですが、英語を習得するには身に付ける語順でもあります。

自然とそしてゲーム感覚でこれらの語順をマスターする方法があります。

並べ替えトレーニング

先ず一つ目は、「並べ替えトレーニング」というものです。

ばらばらになっている単語たちを一英文に並べ替えるとうゲーム感覚の勉強法です。

パズルを組み合わせるように楽しみながらできます。

詳しくは、『英文法｜効率的に英語の文法力が身に付く練習と２つの勉強法』にて説明しています。

誰でも簡単に今すぐにでも文型（語順）を見つけることができますので気軽にトライしてみましょう！

1. やり方: 簡単な英文を選び、単語をバラバラにしたリストを作成します。次に、そのリストから正しい順序で文を作る練習をします。時間を計って、どれだけ早く正確に文を作れるかチャレンジすることもできます。
2. おすすめの英文（例文）:
   • She is studying English at the library.
   • The children are playing soccer in the park.
   • I bought a new book at the bookstore yesterday.
   • They have been working on the project for two weeks.
   • She will visit her grandparents next weekend.

これらの英文を使って、単語をバラバラにし、正しい順序に並べ替える練習を行ってみてください。繰り返し行うことで、英語の文型に自然に慣れることができます。

あくまでも文型の学習は、英語が話せたり、日本語訳がわかるようになるためのものです。完璧にできなくてもOKなので、文型を使って英作文を楽しむつもりで学習しましょう。

多読と歌

並べ替えトレーニングと同じように自然と文型を身に付ける方法が多読と歌（洋楽）を歌う、または覚えるです。

並べ替えトレーニングよりも、もっとリラックスして勉強できます。

1. 多読:
   • やり方: 英語の本や記事を毎日読みましょう。初心者には、短い物語、子供向けの本、簡単なニュース記事などがおすすめです。読解力が向上したら、徐々に難易度を上げていくことが大切です。
   • 理由: 多読を行うことで、さまざまな文型や表現に繰り返し触れることができます。これにより、文型が自然に身につきます。また、多読によって語彙も増え、理解力や読むスピードも向上します。
   • 参考サイトとおすすめ教材：『英語の「多読」｜5つの効果・おすすめの無料アプリ・サイト・教材など』の記事をご参考下さい。
2. 歌を歌う（覚える）:
   • やり方: 英語の歌詞を覚えて歌いましょう。好きな曲や簡単な歌詞の曲を選ぶと、楽しく練習できます。歌詞カードや動画を使って、発音やイントネーションも確認しながら練習しましょう。
   • 理由: 歌を歌うことで、自然なフレーズや表現に触れることができます。また、リズムやイントネーションにも慣れることができます。歌詞の中にはさまざまな文型が含まれているため、繰り返し歌うことで文型が自然に身につきます。
   • 参考サイトとおすすめ教材：『英語リスニングにおすすめの歌（洋楽）｜初級・中級者向け厳選12曲』の記事をご参考下さい。

これらの方法は、文型だけでなく、語彙や発音、リスニング力など、英語力全体を向上させる効果があります。

楽しみながら継続的に練習できるため、初心者にとって特に効果的です。多読や歌を歌う習慣を続けることで、文型を自然に身につけることができるでしょう。

英語の文型を習得するためのおすすめの参考書や問題集・アプリなど

最後になりますが、並べ替えトレーニングなど、参考書や英文法のトレーニングに使えるアプリなどもご紹介します。

しかし、どれも「英語の文型」だけに特化したものはなく、英文法全般の中で自然と学習して、身に付けるのが理想ですね。

参考書:

1. 『英文法の整理』（中村修治著）: 英文法全般を網羅した参考書で、文型に関する内容もしっかりと解説されています。
2. 『英文法詳解』（福島正人著）: 英文法を詳しく解説した参考書で、初心者から上級者まで幅広く対応しています。文型の理解に役立ちます。
3. 『英文法の中核 50のポイント』（上田康文著）: 英文法の中でも重要なポイントを50個厳選し、分かりやすく解説しています。文型に関する説明も含まれており、初心者に適しています。
4. 『英文法ドリル 小学館版』（ジェーン・ショップランド著）: 英文法全般について網羅していますが、文型に関する説明も詳しく、ドリル形式で練習ができます。初心者から中級者向けです。
5. 『英文法チャート』（和泉利洋著）: 英文法の全体像を視覚的に把握できるチャート形式の参考書です。文型に関する説明も分かりやすく、初心者におすすめです。

問題集:

1. 『速解！英文法トレーニング』（市川修、杉本直樹著）: 英文法の練習問題が豊富に収録されており、文型に関する問題も含まれています。
2. 『文法問題集 英文法練習帳』（高橋康也著）: 英文法に関する問題が多数収録されており、文型を練習することができます。

アプリ:

1. Duolingo（デュオリンゴ）: このアプリは、文型を含む基本的な英文法を学ぶことができます。ゲーム感覚で楽しく学ぶことができます。
2. 英文法の使用（English Grammar in Use）: 初級から中級レベルの英語学習者向けのアプリで、文型を含む様々な英文法をカバーしています。